第一次參加戶(hù)外拓展這種類(lèi)型的培訓，讓我受益頗多。在參加之前我對戶(hù)外拓展訓練還只是停留在“看風(fēng)景”諸如此類(lèi)的認識中。拿出手機“百度”后，我才知道拓展訓練作為體驗式培訓的一種，現已被眾多公司當作提高組織凝聚力，加強團隊內部溝通，提升團隊協(xié)作精神的有效培訓方式引入到各自的組織團隊建設和企業(yè)文化創(chuàng )建活動(dòng)中。

一、幫助我成長(cháng)，提高了我的自信心

在拓展的分組逢人配中，游戲規則是把團隊分成四組，每?jì)山M隊員面對面站立，進(jìn)行石頭剪刀布，輸了的隊員站在勝者的后面并把手搭在勝者的肩膀上，然后再尋找下一個(gè)勝利者pk，以此類(lèi)推有點(diǎn)與貪吃蛇類(lèi)似。在我贏(yíng)下第一局后，我感覺(jué)是碰巧，在贏(yíng)下第二局時(shí)我認為是有點(diǎn)小幸運，再贏(yíng)下第三局時(shí)，我有點(diǎn)高興當時(shí)想用力的喊出：“還有誰(shuí)？”但是后來(lái)我想了一下還是算了，還有一隊人我沒(méi)有“吞并”，在我最終贏(yíng)下最后一局時(shí)，所有的隊員都站在我的身后，我是最終的獲勝者，全隊51名隊員都被我“吞并了”，那時(shí)我真是開(kāi)心極了，也讓我有足夠的自信心來(lái)參加接下來(lái)的訓練。

二、拓展項目中培養合作意識，改善自我人際關(guān)系

在拓展訓練---驛站傳書(shū)中，有 50% 的時(shí)間都是處在團隊內部的相互交流和溝通中。規則是：每個(gè)隊（我們被隨機分成四個(gè)隊）排成直線(xiàn)坐下來(lái)，在通過(guò)不發(fā)出聲音，不能逾越前面隊員肩膀等一系列要求，要把教練給出的數字從末尾隊員那里傳到排頭的隊員那里，并且準確無(wú)誤的寫(xiě)在紙上。經(jīng)過(guò)大家共同的努力，我們在指定的時(shí)間里成功運用“最先進(jìn)九宮格傳輸法”把末尾準確的數字傳送到排頭隊友手中。雖然最終獲勝的不是我們隊，但是我們每個(gè)隊員的團隊合作能力、思考能力得到了提升。

三、學(xué)會(huì )包容、理解，享受拓展訓練樂(lè )趣

在此次拓展訓練中，我們并不是得分最高的一組，在游戲過(guò)程中一些隊員也出現失誤，我們在發(fā)現隊員失誤時(shí)并沒(méi)有一味地責備，更多是告訴他:這只是游戲而已，讓隊員不要有心理負擔，更好的去享受拓展訓練的樂(lè )趣。我們雖然不是得分最高的一組，但是我們“妖嬈”的舞姿給每個(gè)隊員都留下深刻的印象，我們玩的開(kāi)心、跳的開(kāi)心、不糾結比賽結果、享受比賽過(guò)程中的合作的樂(lè )趣、享受每一段“尬舞”的樂(lè )趣等等，我們還得感謝一下我們的隊長(cháng)“舞王”，為了我們接受懲罰，帶領(lǐng)我們一次次的battle。

四、增強凝聚力、增加企業(yè)認同感、個(gè)人歸屬感

在動(dòng)力神圈挑戰中，所有隊員以圓形列隊雙手拉緊繩子，共同發(fā)力上下左右劃圈，挑戰最初的100個(gè)到147個(gè)的優(yōu)異成績(jì)，在挑戰之前我幾乎不能相信可以完成147個(gè)。在挑戰的時(shí)候我們齊聲吶喊“更高品質(zhì)，全力以赴”，是工投凝聚了我們的力量，讓我們激發(fā)潛能，完成了看似不可能完成的任務(wù)。我們也堅信，在以后的工作中，不論遇到任何困難，我們都能共同去克服。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (技術(shù)中心 李夢(mèng)達）